Estudo da UFSC mostra como o rastreamento ocular pode otimizar a experiência de leitura na web, contribuindo para o desenvolvimento do pensamento crítico e a revisão de crenças pré-estabelecidas.
Diferenças na leitura digital
Juliana do Amaral, pós-doutoranda no LabLing da UFSC, destaca as diferenças entre a leitura em meio digital e analógico. A pesquisa visa melhorar a leitura online e a compreensão de conteúdos.
Desafios na era digital
A pesquisadora aborda a competência na avaliação de fontes para combater a desinformação online e promover a leitura crítica. O estudo envolve análise de navegação e avaliação de conteúdos controversos.
Modelagem através do rastreamento ocular
A metodologia inovadora de Juliana usa movimentos oculares como ferramenta de instrução e desenvolvimento de competências digitais. Os resultados mostram melhorias na leitura crítica e na avaliação de fontes online.
Impacto na educação infantil
Juliana destaca a importância de limitar o uso de telas na educação infantil e promover a leitura compartilhada. A pesquisa busca verificar a eficiência da metodologia em estudantes de graduação da UFSC.
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Fonte: noticias.ufsc.br
