Participantes de audiência pedem criação de regras para alunos com alto desempenho ingressarem em universidades antes de concluir ensino médio. Projeto em discussão considera estudantes com bom desempenho no Enem. Saiba mais!
Projeto de Lei para Ingresso Antecipado na Universidade
Na Câmara dos Deputados, debatia-se a criação de um projeto de lei que permitiria que alunos com bom desempenho ingressassem na universidade antes de concluir o ensino médio. A proposta discutida na Comissão de Educação considera equivalente ao ensino médio alunos que obtiveram no mínimo 550 pontos nas cinco notas do Enem: Linguagens e Códigos, Ciências Humanas, Matemática, Ciências da Natureza e Redação.
Alterações Propostas
O relator do projeto, deputado Diego Garcia, sugeriu mudanças no texto, removendo a nota mínima e deixando a definição de ‘alto desempenho’ a cargo de um regulamento.
Opinião da Professora Andréa Mendes
Segundo a professora Andréa Mendes, manter talentos em caminhos tradicionais pode ser um desperdício. Ela propõe aumentar a nota mínima exigida para 700 ou 800 pontos, mais condizentes com alunos de altas habilidades.
Desafios no Ensino Superior
Para a professora Lucimara Morais, da UnB, os desafios de acolher alunos com altas habilidades no ensino superior envolvem questões como a capacitação dos professores. Além disso, ela sugere a possibilidade de avaliações psicológicas além do desempenho no Enem.
Projeto em Análise
Caso aprovado na Comissão de Educação, o Projeto de Lei 3405/21 ainda precisará passar pela CCJ da Câmara e pelo Senado antes de se tornar lei. A proposta é de autoria da deputada Adriana Ventura e do ex-deputado Lucas Gonzalez.
Depoimento de Maria Helena Mosca Chaves
A estudante Maria Helena, com apenas 15 anos, cursa Química na UnB. Ela destaca a importância de atender às necessidades de alunos com altas habilidades, que muitas vezes não se sentem desafiados no ensino regular.
Fonte: Congresso Nacional
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Fonte: camara.leg.br
