Descubra os efeitos pedagógicos, emocionais e sociais da ausência de diagnósticos corretos e precoces sobre transtornos do neurodesenvolvimento. Saiba mais!
Audiência Pública na Comissão de Educação
A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados realizará uma audiência pública na terça-feira (25) para debater como a falta de laudo adequado sobre o desenvolvimento neurológico de crianças impacta sua vida escolar. A reunião, solicitada pela deputada Soraya Santos (PL-RJ), ocorrerá às 16 horas, em local a ser definido.
Efeitos da Ausência de Diagnósticos Precoces
Soraya Santos enfatiza a importância de discutir os efeitos pedagógicos, psicológicos, emocionais e sociais decorrentes da falta de diagnósticos corretos e precoces, especialmente em casos de transtorno do espectro autista (TEA), transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e outros transtornos do neurodesenvolvimento. A deputada destaca que laudos incompletos ou imprecisos podem resultar em encaminhamentos inadequados, rotulações indevidas e uso desnecessário de medicamentos psicoestimulantes ou ansiolíticos.
Impactos na Infância
A ausência de parâmetros técnicos claros e a dificuldade de diferenciar manifestações comportamentais transitórias de comprometimentos funcionais têm contribuído para a medicalização excessiva na infância, segundo Soraya Santos. Erros diagnósticos e prescrições medicamentosas indevidas podem acarretar prejuízos significativos ao desenvolvimento infantil, interferindo na capacidade de aprendizagem, socialização e construção da autonomia.
Necessidade de Orientação Escolar e de Saúde
É ressaltado que muitos pais e responsáveis desconhecem sinais que indicam a necessidade de avaliação especializada, levando à busca por diagnósticos sem a devida orientação da escola ou dos serviços públicos de saúde.
Da Redação – MO
Tags: Neurodesenvolvimento, Educação
Fonte: camara.leg.br