Projeto Cotidiano UFSC: Reportagem sobre uso de PADs contra professores catarinenses ganha prêmio jornalístico

Foto da reportagem premiada do projeto Cotidiano UFSC

Conheça a reportagem premiada do projeto Cotidiano UFSC que expõe o uso de processos disciplinares para perseguir professores em Santa Catarina. Descubra como a investigação revela práticas de violência institucional e aprofunda o debate público.

Reportagem premiada do projeto Cotidiano UFSC

A estudante de Jornalismo da UFSC, Camila Borges, produziu uma reportagem que conquistou o 3º lugar no Prêmio Livre.jor de Jornalismo Mosca. Com o título ‘Processos Administrativos Disciplinares são usados para perseguir professores catarinenses’, a grande reportagem denuncia o uso de PADs como instrumento de perseguição e intimidação. Saiba como a investigação analisa a violência institucional e seu impacto político em Santa Catarina.

Análise dos processos disciplinares em Santa Catarina

A reportagem é dividida em quatro capítulos e se baseia em dados do Diário Oficial de Santa Catarina entre 2021 e 2024. Aprofundando a apuração, a repórter revela o alto número de arquivamentos, indo além dos simples dados sobre a abertura dos PADs.

Projeto Cotidiano UFSC: compromisso jornalístico

O Cotidiano UFSC, projeto de extensão da universidade desde 2006, busca experimentar novos formatos jornalísticos e trazer conteúdos de interesse público. Priorizando pautas pouco exploradas, o projeto já produziu mais de 1.250 conteúdos, envolvendo estudantes do Curso de Jornalismo da UFSC.

Prêmio Mosca de Jornalismo e reconhecimento

O Prêmio Mosca valoriza trabalhos que aprofundam investigações e contribuem para o debate público, reconhecendo jornalistas e estudantes que transformam dados em reportagens de interesse coletivo.

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Fonte: noticias.ufsc.br

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