Professora da UFSC destaca importância da proteção dos oceanos na COP 30 em Belém

Foto da professora Regina Rodrigues na coletiva de imprensa da COP 30

Professora Regina Rodrigues, coordenadora de Oceanografia da UFSC, aborda questões cruciais relacionadas à preservação dos oceanos e a necessidade de políticas ambientais eficazes. Saiba mais sobre a participação da professora na COP 30.

Professora Regina Rodrigues destaca atenção aos oceanos na COP 30

Professora Regina Rodrigues, da coordenadoria de Oceanografia da UFSC, enfatizou a importância do cuidado com os oceanos durante a COP 30, evento global que reúne líderes e cientistas para debater questões ambientais.

A professora abordou temas como sobrepesca, poluição marinha e aquecimento global, ressaltando a necessidade urgente de políticas de preservação. Ela também participou do lançamento do relatório ’10 New Insights in Climate Science 2025/2026′, evento que contou com a presença de renomados cientistas e gestores.

Destaque para os insights climáticos

O cientista Johan Rockström apresentou os principais tópicos abordados no relatório, incluindo a perda de resiliência dos ecossistemas e a urgência na redução das emissões de carbono. O documento alerta para a mudança climática acelerada e seus impactos globais.

Ano mais quente da história

O relatório aponta que 2024 foi o ano mais quente já registrado, com consequências alarmantes para o meio ambiente e a sociedade. A perda de biodiversidade e os riscos à segurança hídrica são algumas das preocupações destacadas no documento.

Regina e a professora Marina Hirota participaram ativamente das discussões e contribuíram para a divulgação dos resultados na COP 30. O Brasil, como país-sede do evento, teve destaque nas análises, especialmente em questões como a dengue e a preservação dos ecossistemas amazônicos e da Mata Atlântica.

Tags: ,

Fonte: noticias.ufsc.br

[avatar_usuario_logado]

[usuario_e_nome] [num_seguidores_seguindo]

Fazer login com suas credenciais

ou    

Esqueceu sua senha?

Create Account