Descubra como a Libras e o português se entrelaçam no Câmpus Palhoça Bilíngue, com a mesa-redonda do IFSC que aborda a educação de surdos. Professores e estudantes compartilham suas experiências únicas e a importância da integração entre línguas.
Desafios e perspectivas na educação de surdos
A mesa-redonda no Câmpus Palhoça Bilíngue destacou a metodologia de ensino de língua portuguesa como segunda língua para surdos, ressaltando a capacidade de fluência dos surdos no idioma. O aprendizado da Libras por ouvintes e a importância da integração entre alunos surdos e ouvintes foram discutidos, evidenciando como a Libras e o português se complementam.
Impacto da Libras no câmpus
O professor surdo Fabrício Mähler Ramos compartilhou sua experiência, enfatizando a identidade e cultura dos surdos. A inclusão da Libras em todos os currículos promove a integração e o respeito mútuo entre os diferentes grupos de alunos.
Importância do tradutor-intérprete de Libras-Português
A professora Silvana Nicoloso explicou o papel fundamental do tradutor-intérprete na comunicação entre surdos e ouvintes, destacando as diferenças entre tradução e interpretação. A mesa-redonda contou com profissionais capacitados que possibilitaram a interação em tempo real entre as línguas.
Experiência de estudante surda
A estudante Sarah Isadora de Andrade compartilhou sua trajetória no curso técnico em Serviços e Produtos Bilíngues. Ela enfatizou a superação das barreiras de comunicação e sua integração bem-sucedida no ambiente acadêmico, destacando a oportunidade de interagir com colegas ouvintes e a riqueza das experiências compartilhadas.
A mesa-redonda completa está disponível no canal do IFSC no YouTube. Uma reflexão enriquecedora sobre a interação entre línguas e culturas no contexto educacional do Câmpus Palhoça Bilíngue.
Tags: Libras, educaçãoinclusiva
Fonte: ifsc.edu.br
