Avaliação externa mostra avanços na redução da defasagem de aprendizagem na rede municipal de Florianópolis, com destaque para os índices de Matemática no 9º e 5º anos.
Avaliação Externa Avalia Floripa aponta redução na defasagem de aprendizagem
A segunda edição da Avaliação Externa Avalia Floripa, realizada em julho pela Secretaria Municipal de Educação (SME) de Florianópolis, revelou avanços significativos na redução da defasagem de aprendizagem entre os estudantes do ensino fundamental da rede municipal. Os dados indicaram progressos notáveis, principalmente na disciplina de Matemática, com notável melhora no 9º ano, onde a defasagem caiu de 82% para 37%. No 5º ano, a redução foi de 38% para 20%. A avaliação complementou os resultados da Avaliação Diagnóstica realizada em março, sendo aplicada aos alunos dos 2º, 5º e 9º anos.
Ações que contribuíram para os avanços
De acordo com a SME, os resultados refletem as ações implementadas desde o início do ano letivo, como a ampliação da carga horária de Língua Portuguesa e Matemática, a expansão da educação integral em algumas unidades escolares, e o reforço pedagógico por meio de grupos menores de estudantes. No 2º ano, a defasagem em Língua Portuguesa caiu de 47% para 26% e em Matemática de 23% para 7%. A proporção de alunos com aprendizagem considerada adequada em Matemática aumentou de 34% para 57%. No 5º ano, os dados mostram que a defasagem em Língua Portuguesa caiu de 18% para 11%, e em Matemática, de 38% para 20%, com a proporção de alunos com conhecimento adequado passando de 33% para 46%. Já no 9º ano, a defasagem em Língua Portuguesa foi reduzida de 31% para 26%, e a porcentagem de estudantes com conhecimento básico em Matemática subiu de 33% para 44%, enquanto o número de estudantes com conhecimento adequado em Matemática aumentou de 3% para 14%.
Melhorias contínuas na aprendizagem
A Secretaria Municipal de Educação afirmou que os dados da Avalia Floripa são fundamentais para ajustar práticas pedagógicas e estratégias de ensino, visando a contínua melhoria nos indicadores de aprendizagem e possibilitando o progresso dos alunos.
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Fonte: scempauta.com.br
